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2024/10/11

John Wallis et le signe de l’infini

Le symbole de l'infini (∞), qui ne fut d’un usage courant qu’à partir du 18ème siècle, a été inventé, en 1655, par l’astronome et mathématicien anglais John Wallis

Représentation image : John Wallis (1616-1703)
Artiste : le peintre allemand Godfrey Kneller (1646-1723)
Arrangement image : Dany Ollivier
Cliquez sur l'image pour l'agrandir !

L’astronome et mathématicien anglais John Wallis naquit à Ashford en Angleterre (1616-1703). Ses travaux précédèrent ceux de l’alchimiste, astronome mathématicien, philosophe, physicien et théologien anglais Isaac Newton (1642-1727).

En mathématiques, ses recherches concernèrent, notamment, le calcul différentiel et intégral où il introduisit les intégrales de Wallis d'allure générale. On lui doit, également, l'infinitésimal pour ses opérations d'aire et le symbole de l'infini (∞) dont il s’est servi, pour la première fois, en 1655 et qui ne fut d’un usage courant qu’à partir du 18ème siècle.

Ultérieurement, cette forme a été rapprochée de celles de la lemniscate, du mathématicien et physicien suisse Jacques Bernoulli (1654-1705), qui est une courbe plane unicursale et du ruban de de l’astronome et mathématicien allemand August Ferdinand Möbius (1790-1868).

Dany Ollivier - Autrice


Téléphone : 09 54 04 33 53 - Courriel : danyolliviercsc@free.fr

La plupart d’entre nous sommes habitués, depuis l’école, aux mathématiques. A moins de les utiliser dans notre vie socioprofessionnelle, nous nous empressons de les oublier à l’âge adulte. Les calculs, indispensables à la vie quotidienne, ne sont plus professés. Cet enseignement, tout public, remédie à ce manque. Par ailleurs, la logique arithmétique s'amuse des nombres, des lettres, etc. tandis que la logique géométrique joue avec les chiffres, les formes, les distances, les couleurs, etc.

2024/01/26

Conférences sur les Sciences Sociales, les Sciences formelles et les Sciences Naturelles

Des chemins de bois aux chemins de fer et de la physique à la résonance magnétique

Représentation imageinterprétation artistique de la physique quantique
Arrangement image : IA avec la participation textuelle de Dany Ollivier.
Cliquez pour agrandir l'image !

Le Centre des Savoirs à la Connaissance organise deux conférences : la première sur les Sciences Sociales et la deuxième sur les Sciences  Formelles et les Sciences Naturelles.

Date et plage horaire : dimanche 04 février 2024 de 15 h à 17 h

Première partie : des chemins de bois aux chemins de fer

Intervenant Gérard Jolif

Résumé : partez à la découverte de l'histoire des chemins de bois et des chemins de fer en France, des chemins de fer en Normandie et à Pontorson;

Deuxième partie : de la physique à la résonance magnétique

IntervenanteDany Ollivier

Résumé : de la physique aux sciences naturelles, nous aborderons les interactions entre la matière, l’énergie, l’espace et le temps ; de la mécanique classique du mathématicien, physicien et astronome anglais Isaac Newton à l’astrophysique, nous approcherons l’Univers dans son ensemble ; de la physique expérimentale à la physique quantique, nous effleurerons les aspects clés ; du médecin allemand Reinhold Voll aux différents systèmes du corps humains, nous tenterons de comprendre comment tester l’organisme. Conséquemment, nous serons invités, lors de cet exposé, à mieux connaître les interférences entre la physique et de la résonance magnétique.

Pratique :

Siège social : 3 boulevard du Général de Gaulle - 50170 PONTORSON
Téléphone : 09 54 04 33 53
Courriel : danyolliviercsc@free.fr
Site : http ://danyolliviercsc.free.fr/
Tarifs : 10 € payable, pour les non-adhérents, en début de séance ; gratuit pour les adhérents
Adhésion annuelle : 50 € - Les adhésions peuvent être prises, le jour même, en début de séance
Réservation conseillée !

Si vous n’habitez pas loin, ou si vous êtes dans le coin, ne manquez pas cette conférence !


Téléphone : 09 54 04 33 53 - Courriel : danyolliviercsc@free.fr

La plupart d’entre nous sommes habitués, depuis l’école, aux mathématiques. A moins de les utiliser dans notre vie socioprofessionnelle, nous nous empressons de les oublier à l’âge adulte. Les calculs, indispensables à la vie quotidienne, ne sont plus professés. Cet enseignement, tout public, remédie à ce manque. Par ailleurs, la logique arithmétique s'amuse des nombres, des lettres, etc. tandis que la logique géométrique joue avec les chiffres, les formes, les distances, les couleurs, etc.